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介绍:文献[1]推荐了硫酸钡法、燃烧碘酸钾容量法、还原蒸馏次甲基蓝法等。...

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介绍:一、问题教学法的定义问题教学法简单来说就是老师在具体的教学中将课本中所讲述的知识点通过提问题的方式向学生们展示出来,结合多样式的教学方式让同学们通过解决身边的一些常见问题来体会和掌握相关的知识点,从而加深同学们对抽象理论知识的理解,同时提高他们解决实际问题的能力的一种先进的教学方式。利来国际最老牌手机板,利来国际最老牌手机板,利来国际最老牌手机板,利来国际最老牌手机板,利来国际最老牌手机板,利来国际最老牌手机板

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lmn | 2019-01-23 | 阅读(206) | 评论(228)
目前测定稀土化合物中低含量SO42-的国家标准方法只有比浊法,虽然也有人使用了电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)[2]、离子色谱法[3-4]、高频-红外吸收法、光度法[5-6]、荧光光谱法[7]等方法测定一些物料的SO42-,但是一直存在诸多问题:采用比浊法时,由于在比浊酸度下,铈以氢氧化铈沉淀形式析出,造成伪浊度不能准确测定SO42-含量;ICP-AES法通过加入钡离子,间接测定SO42-时方法的灵敏度很低,而直接测定时由于需要给光室吹氩,使用成本较高,测定周期长且测定效果不甚满意;离子色谱法流动相中碳酸根离子与试液中铈离子生成碳酸铈沉淀影响测定;采用高频-红外吸收法时,氯化物系列在进入高频感...【阅读全文】
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izr | 2019-01-23 | 阅读(326) | 评论(37)
本文采用微波消解ICP一AES法测定剩余污泥中的全硫含量。【阅读全文】
ahs | 2019-01-23 | 阅读(123) | 评论(326)
在近年的糖原可以转化为葡萄糖,葡萄糖也可以转化为肝糖原。【阅读全文】
7cy | 2019-01-23 | 阅读(321) | 评论(581)
光电直读光谱分析具有快速、操作简单和多元素同时分析的特点而被广泛应用于快速分析中。【阅读全文】
n7s | 2019-01-23 | 阅读(461) | 评论(321)
随着高性能合金研究的发展,精炼技术的进步,要求准确测定合金中硫(质量分数小于%),但某些分析方法受到低硫标样匮乏,仪器灵敏度及空白等诸多因素的限制。【阅读全文】
5tq | 2019-01-22 | 阅读(14) | 评论(249)
阅读《中学生物教学》2013年第1一2期“高中生物教学中的几个疑点”一文后,笔者很佩服作者的求真精神,也从中受益匪浅。【阅读全文】
t6i | 2019-01-22 | 阅读(141) | 评论(416)
从之前的“吃得饱”到越来越讲究“吃得好”。【阅读全文】
mi6 | 2019-01-22 | 阅读(177) | 评论(989)
问题给思维以方向,给思维以动力,给思维以方法。【阅读全文】
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jvb | 2019-01-22 | 阅读(265) | 评论(124)
“4F”问题建模教学模式展教学,以培养学生解决问题的智力品质,形成智力活集教学策略、教学方法和教学技巧于一体,将“问题”有动技能,从而实现深度学习,形成探究性、生成性和发展机地融人课堂的情境之中,并体现于整个教学流程和教性的问题研究教学模式。【阅读全文】
vcz | 2019-01-21 | 阅读(969) | 评论(974)
―、知识点解读当以斜边为旋转轴时,其余两边旋转形成的面1.熟练掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征,熟练掌所围成的几何体不是圆锥,⑤是错误的。【阅读全文】
nuq | 2019-01-21 | 阅读(381) | 评论(594)
在燃烧法中,则将试样与氧化铜混合后,在高温中通空气灼烧,使自然硫、硫化物及硫酸盐中的硫均转化为二氧化硫逸出,用过氧化氢溶液吸收成为硫酸后,用碱液进行酸碱中和滴定,称为燃烧中和法;或用碘-淀粉溶液吸收...【阅读全文】
5bn | 2019-01-21 | 阅读(535) | 评论(364)
对低年级来说,由于年龄特点等原因,学生的课堂注意力时间十分短暂。【阅读全文】
h5m | 2019-01-21 | 阅读(235) | 评论(612)
电感藕合等离子体一原子发射光谱法(ICP一AES)可以方便精确地测定液相中的全硫含量困,国内外学者对ICP一AES应用于固相中全硫含量的检测已作了一定的研究,方法是:.首先将固体煤样进行微波消解,然后利用ICP一AES测定煤中全硫的含量困。【阅读全文】
nj4 | 2019-01-20 | 阅读(877) | 评论(792)
笔者在实验准备和实验教学的过程中,通过多次的尝试与总结,遵循使实验现象明显化、材料节约化、过程安全化和设计绿色化的思路,对高中生物部分实验进行了改进。【阅读全文】
i4w | 2019-01-20 | 阅读(45) | 评论(854)
硫是一种重要的生源元素,是氨基酸、蛋白质的重要组分,参与生命过程的许多重要反应,另一方面,硫对生态环境有重要的影响,如酸雨、矿山酸性废水等.研究表明,硫的环境化学过程与碳、氮、过渡金属间有耦合作用,又如湖沼中硫酸盐和有机质共存时,硫还原菌获得充足的营养物而活跃,导致H2S和DMS(二甲基硫醚)的释放加剧[1].因此,硫的测定对于环境科学、生态学研究非常重要.目前,在测定全硫含量的常规分析中,主要采用重量法、容量法、比浊法及比色法等[2],其中重量法,比色法的精确度和准确度都较高,但是操作繁琐费时,不便大批量样品的测定,这样硫酸钡比浊法就成为测硫的常用方法[3].比浊法先将样品中的硫用Mg(NO3)2-HNO3氧化为SO42-,然后加入BaCl2,利用形成的BaSO4进行比浊测定[4],但对操作条件要求严格[5].影响BaSO4比浊法测硫的因素较多,主要有样品硫含量、稳定剂、酸度、沉淀均匀度、BaCl2形态及剂量[4,6],对此,我们...【阅读全文】
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